游泳运动能提高游泳运动水平，培养运动兴趣、激发运动潜能，让营员在专业、快乐的氛围中享受游泳的乐趣，在集体生活中提高独立能力、增加自信心。
篮球运动结合篮球运动自身规律，通过寓教于乐的方式，培养青少年的运动感知能力；按照启蒙与兴趣培养、基础与技能培养、技术与能力培养、实践与专业培养的思路。精英训练班、特色成人技术修补班。使学员们在体味篮球运动魅力的过程中感受团队氛围，找到拼搏、协作的乐趣；引导孩子们养成乐群、上进，勇敢和克服困难的优良品质；通过篮球这个绝妙的载体，让学员们收获坚实的成长正能量。
1、增进身体健康 通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学的健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行为习惯和生活方式。
2、提高身心健康水平 通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。
3、增强社会适应能力 通过本课程的学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社***必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
4、获得体育与健康知识和技能 通过本课程的学习，学生能掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存能力。
培养团队合作与分工：通过上体育课和上操去培养班级的团队合作，站队，口号及比赛，需要合作与具体分工，获取胜利的喜悦。
强身健体，培养学生的斗志力。每天坚持去锻炼，打篮球，踢足球和打乒乓球，达到锻炼身体目的。
高考需要：综合考核德智体美劳全面发展，特别是高考冲刺需要强健身体，上体育课就是为高考设立，综合素质考查评价。
参加大型体育比赛，获奖，彰显学校里的知名度和办学理念。
主办方就是牵头主办这次体育赛事的单位，这个一般都是体育总局等，承办方就是具体办理本次活动的单位，一般就是地方体育局等协办方就是协助办理本次活动的单位，这个就包括一些体育公司等等。一般情况下很多活动都是承办方策划办理的，为了有权威和影响力就要找一个上级部门或者主管部门做为主办方，有的时候想降低一点成本就找几个协办方给予点支持。
举办群众性体育竞赛活动意义重大，1、密切干群关系，有活动就有干群互动。
2、活跃社会氛围，有比赛活动，众人关注，众人高兴，达到和睦乡邻的目的。
